“北斗微小課題”人才培養(yǎng)計劃是激活以企業(yè)為核心的創(chuàng)新體系建設(shè)，采用“N+1”人才培養(yǎng)模式，推動企業(yè)、高校技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新與人才培養(yǎng)，為解決企業(yè)、高校實際合作中信息、資源不對稱等問題提供平臺和紐帶。

自2017年起，湖南省教育廳聯(lián)合長沙北斗研究院、國家（長沙）北斗特色產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合示范基地及北斗開放實驗室·長沙分實驗室，面向全省高校發(fā)布“北斗微小課題”人才培養(yǎng)計劃，十余家優(yōu)勢企業(yè)和二十多所高校參與該計劃，發(fā)布北斗相關(guān)領(lǐng)域課題200余個，累計培養(yǎng)北斗應(yīng)用人才400余人，百余人成為北斗企業(yè)技術(shù)骨干。

依托北斗微小課題任務(wù)，以專家為核心聯(lián)合企業(yè)工程師和高校學(xué)生組合為ETS（工程師+教師+學(xué)生）小組，專家作為教師角色，為工程師和學(xué)生提供指導(dǎo)，學(xué)生與工程師互為學(xué)習(xí)，工程師發(fā)揮工程經(jīng)驗優(yōu)勢，學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新研究優(yōu)勢，共同完成微小課題任務(wù)，實現(xiàn)了工程研究和學(xué)術(shù)研究有機結(jié)合。